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Título: PROFESOR EN EDUCACIÓN FÍSICA
Nivel:
Superior no universitario
Duración: 4 años

Objetivos Generales: Que el Profesional - Docente en Educación Física este formado para:

  • Tomar conciencia de que sus prácticas profesionales se constituyen en espacios compartidos de internalización de los valores, en contextos sociales que los comprometen moralmente.
  • Desempeñar la docencia en Educación Física en los distintos niveles y modalidades del sistema educativo y del ámbito no escolar.
  • Elaborar medios de intervención pedagógica graduados y eficientes.
  • Transformar su práctica a través de la reflexión y el juicio crítico de los elementos mediadores, entre el currículum prescrito y la práctica concreta.
  • Generar su propia transformación permanente a través de la actualización, capacitación, perfeccionamiento e investigación.
  • Utilizar eficientemente los avances científicos y tecnológicos, del campo de la actividad Física y el deporte aplicado a la práctica educativa.
  • Promover alternativas de cambio en su comunidad educativa a través de la actividad física y el deporte.
  • Enfrentar y solucionar eficientemente las situaciones motrices referidas a su labor docente.
  • Integrarse en equipos de trabajo con profesionales de distintas especialidades para la resolución de problemas que atiendan a intereses comunes.
  • Coordinar y orientar tareas grupales con sentido democrático, integrador y estimulador del desarrollo individual y social.
  • Producir hechos culturales promoviendo, difundiendo, creando y recreando cultura a través de la actividad física, el juego y el deporte.
  • Fortalecer la identidad Nacional atendiendo a las idiosincrasias locales, regionales y provinciales a través de la actividad física y el deporte.

    Perfil Profesional

  • Investigar en el área de la Educación Física.
  • Coordinar, diseñar y evaluar proyectos institucionales y/o curriculares dentro del ámbito de la Educación Física.
  • Elaborar y dirigir programas de actualización y perfeccionamiento docente en relación con la especialidad.
  • Asumir la función orientadora en la especialidad e integrarse en equipos interdisciplinarios de apoyo y asesoramiento.

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